貿(mào)易事業(yè)部:“三項(xiàng)舉措”扎實(shí)推進(jìn)線上培訓(xùn)
本報(bào)訊(通訊員 宋曉潔)為貫徹“以學(xué)風(fēng)振精神、以學(xué)風(fēng)促工作”的精神,打造過硬團(tuán)隊(duì),形成濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍,2019年,貿(mào)易事業(yè)部各單位線上、線下培訓(xùn)同步開展,線下培訓(xùn)“引進(jìn)來、派出去”“周五學(xué)習(xí)日”呈常態(tài)化發(fā)展,為工作開展帶來新思路。同時(shí),通過“三項(xiàng)舉措”積極引導(dǎo)員工通過“網(wǎng)絡(luò)大學(xué)”平臺(tái)進(jìn)行線上培訓(xùn),成效顯著。
一是劃重點(diǎn)強(qiáng)執(zhí)行,通過“調(diào)研”明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。緊跟集團(tuán)培訓(xùn)要求,以每月至少完成網(wǎng)絡(luò)大學(xué)10學(xué)分課程為最低要求,以本崗位專業(yè)課程和通用管理類課程為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,其他類課程可根據(jù)興趣自主學(xué)習(xí)。每月月底,貿(mào)易綜合部會(huì)向各單位調(diào)研培訓(xùn)需求,在匯總多數(shù)人意見的基礎(chǔ)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn),管理員根據(jù)各單位培訓(xùn)需求派發(fā)必修課程。
二是抓質(zhì)量重過程,課程派實(shí)行“層級(jí)”管理。針對(duì)中層骨干人員,借鑒集團(tuán)首期中層骨干人員翻轉(zhuǎn)課堂取得的成功經(jīng)驗(yàn),找到了中層管理者的學(xué)習(xí)方向,以提升中層管理人員素質(zhì)為抓手,有的放矢派發(fā)管理類相關(guān)培訓(xùn)課程,比如《中層管理者的工作職責(zé)及角色》《高效執(zhí)行方法》等系列課程,為中層管理人員帶好小團(tuán)隊(duì)打下基礎(chǔ);針對(duì)基層員工,根據(jù)調(diào)研情況確定各基層崗位培訓(xùn)課程,讓大家在網(wǎng)絡(luò)大學(xué)平臺(tái)上自主學(xué)習(xí)。如對(duì)新入職員工的職業(yè)禮儀類系列課程,礦石中心的銷售類系列課程,各單位財(cái)務(wù)崗位通用類課程等。
三是細(xì)管理嚴(yán)考核,保證線上培訓(xùn)效果。每月課程派發(fā)之后,貿(mào)易綜合部管理員可以實(shí)施監(jiān)測(cè)到各單位學(xué)習(xí)進(jìn)程及派發(fā)課程考試通過率。當(dāng)某單位學(xué)習(xí)進(jìn)程相對(duì)緩慢時(shí),管理員會(huì)定期發(fā)送站內(nèi)短信提醒,當(dāng)遇到考試通過率相對(duì)較低的課程,考慮到可能是相關(guān)崗位必備知識(shí)的薄弱點(diǎn),會(huì)在調(diào)研反饋后下月繼續(xù)派發(fā)相關(guān)課程,直到學(xué)懂弄通為止,以服務(wù)工作發(fā)展需要。
線上培訓(xùn)使員工在結(jié)合線下培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,獲取知識(shí)更加靈活自由,利用工作之余充分發(fā)揮了各單位員工的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。另外,網(wǎng)絡(luò)大學(xué)平臺(tái)的其他課程也極大豐富了大家的業(yè)余生活,使大家工作熱情、工作效率都得到了提高,線上培訓(xùn)受到了大家的一致好評(píng)。
一是劃重點(diǎn)強(qiáng)執(zhí)行,通過“調(diào)研”明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。緊跟集團(tuán)培訓(xùn)要求,以每月至少完成網(wǎng)絡(luò)大學(xué)10學(xué)分課程為最低要求,以本崗位專業(yè)課程和通用管理類課程為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,其他類課程可根據(jù)興趣自主學(xué)習(xí)。每月月底,貿(mào)易綜合部會(huì)向各單位調(diào)研培訓(xùn)需求,在匯總多數(shù)人意見的基礎(chǔ)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn),管理員根據(jù)各單位培訓(xùn)需求派發(fā)必修課程。
二是抓質(zhì)量重過程,課程派實(shí)行“層級(jí)”管理。針對(duì)中層骨干人員,借鑒集團(tuán)首期中層骨干人員翻轉(zhuǎn)課堂取得的成功經(jīng)驗(yàn),找到了中層管理者的學(xué)習(xí)方向,以提升中層管理人員素質(zhì)為抓手,有的放矢派發(fā)管理類相關(guān)培訓(xùn)課程,比如《中層管理者的工作職責(zé)及角色》《高效執(zhí)行方法》等系列課程,為中層管理人員帶好小團(tuán)隊(duì)打下基礎(chǔ);針對(duì)基層員工,根據(jù)調(diào)研情況確定各基層崗位培訓(xùn)課程,讓大家在網(wǎng)絡(luò)大學(xué)平臺(tái)上自主學(xué)習(xí)。如對(duì)新入職員工的職業(yè)禮儀類系列課程,礦石中心的銷售類系列課程,各單位財(cái)務(wù)崗位通用類課程等。
三是細(xì)管理嚴(yán)考核,保證線上培訓(xùn)效果。每月課程派發(fā)之后,貿(mào)易綜合部管理員可以實(shí)施監(jiān)測(cè)到各單位學(xué)習(xí)進(jìn)程及派發(fā)課程考試通過率。當(dāng)某單位學(xué)習(xí)進(jìn)程相對(duì)緩慢時(shí),管理員會(huì)定期發(fā)送站內(nèi)短信提醒,當(dāng)遇到考試通過率相對(duì)較低的課程,考慮到可能是相關(guān)崗位必備知識(shí)的薄弱點(diǎn),會(huì)在調(diào)研反饋后下月繼續(xù)派發(fā)相關(guān)課程,直到學(xué)懂弄通為止,以服務(wù)工作發(fā)展需要。
線上培訓(xùn)使員工在結(jié)合線下培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,獲取知識(shí)更加靈活自由,利用工作之余充分發(fā)揮了各單位員工的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。另外,網(wǎng)絡(luò)大學(xué)平臺(tái)的其他課程也極大豐富了大家的業(yè)余生活,使大家工作熱情、工作效率都得到了提高,線上培訓(xùn)受到了大家的一致好評(píng)。